引進電腦輔助教學

使用電腦學習有助身體弱能的學生突破體能上的障礙。本校在八十年代初期成立電腦組，為高中同學開辦為期兩年的電腦程式設計課程；在教學上，小學部亦開始引進電腦輔助教學，成為全港首間將資訊科技融入教學的特殊學校。

引入引導式教育

本校於1979年初次引入源自匈牙利的引導式教育，將教育與治療融合為一，在八十年代更派遣了教師、治療師及宿舍家長前往匈牙利接受培訓，為身體弱能兒童開創一個新的學習模式；本校並且在特殊教育界別中率先推行跨專業團隊協作的工作模式，而此模式亦已成為本港身體弱能兒童教育的一大特色。